先週は多くのクラスがopen classでした。
みんなが普段どんなようすでレッスンを受けているのか、
お母さん方に見ていただく良い機会になります

順調に現行のテキストをこなしている生徒たちですが
各自個性があるように
リスニングが苦手とか、タイム計ると緊張する…とか、
得手不得手があるものです。
4技能をバランスよく伸ばしていきたいものですね

いつも通りの力が出せなかった生徒もいるでしょうが、
継続することで慣れてくるでしょう。


普段教室に入らないお母さんも、
ステッカーシートを見て
「えっ、宿題してきてないんですか」とか
「この日、遅刻してきたんですか」など
怒り気味にビックリされていたり…

子供は自分に都合の悪いこと（怒られること）は、
自発的には報告しなくなるものなのでしょうか。

特に高学年の生徒に関しては、
多くのお母さん方が本人に任せている分、
communication noteの内容への返信は真剣です
noteには一個人に対しての評価や想いを記します。

その上で
open classに足を運んでいただくからこそ
感じてもらえることもあるでしょう

教室には
５つの約束を守っていくための目標となるスターステッカー表と
単語テストの進行具合を表す表が貼ってあります。

表は、誰が見ても一目瞭然。
その過程で、それぞれの生徒に何があったのか。
厳しいかもしれませんが、それは個人の事情でしかありません。
成績を表す物差しは概ね「結果」です。
努力が報われていないだけ…なんてこと
同じテストを二ケタ受けている子は口にしてはいけません

私が口すっぱく繰り返して言うより
お母さんの一喝のほうが効果絶大だったりします。

たまには教室を覗いて下さい