八十八ヶ所結願（けちがん）の霊場「大窪寺」。
　　　　　　　　　　　
徳島県の県境に近い矢筈山（標高782ｍ）の東中腹（香川県さぬき市）

お遍路さんは1番から！の方が大半ですが
88番札所大窪寺から1番へと逆に巡る「逆打ち（ぎゃくうち）」も勧められています。
功徳が倍になるとも3倍になるとも言われているそうです。
なかでも、閏年に「逆打ち」を行うと、さらにご利益が上がるとされているそうで、
2012年はお遍路を始める最適な年ともいえるようで
大変賑わっていました

私は長男を出産する前に、奥の院まで母と歩きました。
妊婦だった私に結構な山道だったので
息子達も楽しんで歩けるのではないかと
「ちゃんと歩いたらソフトクリーム」と言うと
　　
このポーズから、張り切ってスタート

…ところが。
まだ残っている蚊の群れに、次男が集中攻撃を浴びて…
奥の院は諦めて、時期をみて再び参ることにします

本堂お参り後、（歩いてないけど）ソフトクリームに満面の笑みの息子達

充実の秋の連休
長尾運動公園BBQコテージで一泊長尾道の駅
栗拾い竹屋敷ランチ大窪寺帰宅
これにて無事終了～

秋の連休に楽しいイベント

我が家の男性陣と、
長男の仲良しM君一家は
一足先に長尾へ

私は土曜日のレッスンを終えてから合流です

閉鎖されていた「ツインパル長尾」も再開、
この「コテージ桜の里」の利用者も
増えていくのではないかしら

とってもキレイで設備も充実
気に入りました

子供達は周辺の公園で遊んだり
虫を探したり
ボール遊び

大人はBBQ準備に精を出し
私が到着する頃には「いただきます」
…って、そう調子良くはいきません…

それでも満腹になった後

皆での花火


あんなにいっぱい遊んだのに

なかなか就寝しません

子供達が寝入ったあとは～
大人ターイム

じゃん

保育園で芋掘りを体験させてもらいました

芋栗南京大好きな息子はとても楽しみにしていました
自分で長靴を用意して出立した朝は好天

いつも通りお迎えに行くと
「見て見て～」と、嬉しそうです。
袋に入った立派なお芋を重たそうにお持ち帰り

どうやって食べるに
「ゴマふってる甘いの。」と答えました。

　大学芋ね

全部一人で食べるわけじゃないけど、
満足の笑顔を見せてくれました
　
こんな笑顔で食べてくれるんだから
作らないわけにはいかないでしょ

残りの１本は
お味噌汁、てんぷらに変身

秋の味覚、ご馳走さまでした～

台風が来ていた9月30日

私はOXFORD出版のワークショップに参加
その後、時間があったので
高松に試験を受けに来ていた友人夫妻とお茶…

元倉庫の海辺、北浜アリーの中の人気喫茶店Umie

スゴイ雨風だったから空いているかと思いきや、
普段通りほぼ満席
台風なのに、皆さんデートはするようです…

大人だけのゆったり（息子達は主人とお留守番）ティータイム
久しく持てない休日の休憩
あったかい飲み物に温まります




しか～し、またまたフレンチトーストが売り切れていました
再々々リベンジ、なるべく早目に来たいけど、年内は無理だろうなぁぁぁ

2ヶ月前から楽しみにしていた
OXFORDのワークショップ…

ばっちり台風通過日時と重なってしまい、中止かしらと思いきや。
講師の先生（Eric Kane先生 滋賀の英会話教室ELFのHead teacher)は
2日前に高松入りしていたそうです
逆に当日鳴門から講演に来てくれた
Gerard Marchesseau先生（鳴門教育大学で教鞭を執っていらっしゃいます）の方が
大変だったかもしれません

当日は、普段書店に並んでいないOXFORDの教材を
手にとって見られるということが魅力
私の目的は、使える副教材の購入であったのですが、
逆に期待していなかった（失礼）講師の先生方のお話がすご～く良かった

参加している先生方は20名前後。
小学校で教えている先生や
私のように個人的に教室を持っている先生もいたことでしょう。
国際色豊かで、皆さん意欲的でした

1コマ目のEric先生の講義は
特に児童への英語教育に関わる身としては、とても参考になりました
子供達が望んでいることは何か
興味を持って英語学習に努めてくれるように、どう工夫していけばよいのか
様々なトピックに加え、「宿題」の大切さを再確認した次第です
私は、密なスケジュールを生きる昨今の小学生に、
宿題を出すことをためらいがちだったのです。
でも、「ピアノを習っている子供が、全く自宅練習をせずに
週一回50分のレッスンを受けて上手になるだろうか？」という例えを聞いて、
やはり自宅でも宿題と言う形であれ英語に触れる時間を持ってもらわないと
上達は難しいと納得せざるを得ませんでした
…と言うわけで、やっぱり宿題は出します。
しかも今までより増やします。

2コマ目のGerard先生の講義は
小学校に英語教育が義務化されたことを受けての問題点の提示など
日本の英語教育に携わる先生方にとっては、長短思うところがありそうです。
先生は大学生に教える時も、身近なものから教材を用意して
親しみやすく受け入れられやすいように工夫するそうです。
それはもう、幼児に英語を教える時にオモチャやカード等を作って飽きさせない
レッスンを組み立てる作業と似ています。
いくつになっても、言語習得にはある意味「楽しさ」が必要なのかもしれません。

して、目的の副教材。
ほぼコースとなっているメイン教材の見本で占められていました
扱っている全ての書籍を持ち込むのは無理
にしても、「欲しいなぁ。」と、イギリスで購入して一冊だけは持っている
Picture Dictionaryも、カタログで探してもらっても見当たらないので
輸入していないようです。
学習年数の上がってくる生徒達に与えたかったのですが…

残念っ

代わりにはなりませんが、読みものを増やしますので、
英語絵本を読みましょうね

当初の目的とは違った意味で収穫の大きかった一日でした
来年も高松で開催して頂きたいです